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文档分类:研究生考试

暨南大学工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养具体技术方案.doc


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暨南大学工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养具体技术方案.doc
文档介绍:
暨南大学工商管理硕士(MBA)专业学位研究生培养方案
(专业学位类别码:460101,2010年修订版)
培养目标
对中华文化背景下的商业实践拥有深刻洞察力的商业领导者。
培养原则
暨南大学MBA的培养方式体现大学和学院赋予MBA教育的战略使命:建设兼具中华文化特征和全球影响力的MBA项目;同时也根植于暨大商科教育一直以来注重实践应用的传统。在项目设计和培养体系的构建方案当中都贯彻了这两个方面的特色。
项目类型与学制
暨南大学开办的MBA项目(除高级工商管理硕士即EMBA以外)自2011级开始共有以下2种类型:
暨南大学华商MBA项目(Sino-international MBA at Jinan University, 缩写为SiMBA):学制为2年全日制学****学生构成为部分中国大陆生源加部分海外生源;主要教学语言为英文。
暨南大学在职MBA项目:学制为3年在职学****学生基本上都来自中国大陆;主要教学语言为中文。
兼读制研究生学制3年,最长学****年限不得超过5年;全日制研究生学制2年,最长学****年限不得超过4年。
培养方式
采用导师与集体培养相结合、教师与实践工作者相结合、课程学****与论文相结合以及研究生之间交流学****等多种形式进行培养,以使学生在研究生阶段掌握较宽广的系统知识与能力,并在此基础上深入到某一专题研究方向,从而培养学生开展实际工作的应用能力。
兼读制研究生前4个学期每学期一般安排3-4门课程,第5个学期开始酝酿开题,第5、6学期集中时间撰写学位论文;全日制研究生前2个学期每学期一般安排5-7门课程。第3个学期开始酝酿开题,第3、4学期集中时间撰写学位论文,撰写论文时间累计不少于半年。
除单一雇主班级等特别情形之外,要求培养全过程回校面授,使学生更多地与教师接触,加强学生之间的交流。此外,培养学生在艰苦的工作与学****环境中,进一步养成坚韧的毅力、事业心和刻苦学****研究的****惯。

教师授课提倡采用案例教学方式,尤其是选用自主创作的、针对海内外华人企业的案例。教学内容和教学方法应以有利于培养研究生的思维能力、分析问题和解决问题的能力为原则。每学年聘请有实际管理工作经验的专家讲课或开设专题讲座不少于10次。
MBA研究生要建立班委会,除承担与MBA教育中心日常的信息沟通外,要求每学期至少组织1-2次集体活动。中心也会不定期组织全体在学MBA研究生的集体活动,以创造广泛的学术和业务交流的机会。
采用中期筛选制,兼读制研究生入学一年半后(第3个学期)或全日制研究生入学一年后(第2个学期)进行全面考核,不合格者延长学****期限或提前结束学业(发给课程学****成绩证书)。全部课程结束后,核心课程中的学位课程考核成绩达到70分、学位课程平均成绩不低于75分、必修课程达到60分、修满规定学分者,方能撰写学位论文。
课程设置
MBA课程分为核心课程、必修课程与选修课程。
?
1.核心课程与必修课程
课程
类别
课程编号
课程中文名称
(课程英文名称)
学时
学分
开课学期





核心课程(必修)
105590maf8
中华通识课程
(Chinese Management General)
54
3
1,2
10559
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文档信息
  • 页数6
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  • 上传人luciferios06
  • 文件大小94 KB
  • 时间2021-05-22
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