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文档分类:外语学习

9、整理与练习.ppt


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9、整理与练习.ppt
文档介绍:
立体图形的表面积和体积的区别
(3)表示的意义不同
(2)计量的单位不同
(1)计算的方法不同
表面积是相对于平面图形而言的,体积是相对于空间几何体而言的.
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解决实际问题。
1、教室里的讲台长2米、宽1米,高1.1米,求讲台占地面积和所占空间的大小。
2、黑板长2.5米,宽1.2米,厚5厘米,求黑板的表面积。
2×1
2×1×1.1
5厘米=0.05米
(2.5×1.2+2.5×0.05+1.2×0.05)×2
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3、已知讲台上的正方体粉笔盒的棱长总和是96厘米,求做这个粉笔盒需要硬纸板多少平方厘米?体积是多少立方厘米?
96÷12=8厘米
8×8×8 或8×8×5
8×8×8
蔼寨而辕臂寇戌镶莲懈建澜字烁谐矾肚韧官闹耗欠直手牛毫缴哮溯墩馆斤9、整理与练****9、整理与练****

4、教教室长5米,宽4米,高2.3米。要粉刷教室四壁和顶部,门窗面积总和是15平方米。如果每平方米用油漆1千克,问共需油漆多少千克?
[(5×2.3+4×2.3)×2+5×4-15]×1
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5、教室外面墙体上的落水管高12米,底面是边长10厘米的正方形,学校大楼有10根这样的落水管,共需要多少平方米的材料?
10厘米=0.1米
0.1×12×4×10
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1、一个长20厘米,宽5厘米,高4厘米的长方体锯成长都是10厘米的两段,表面积比原来增加了( )平方厘米。如果再锯一刀,表面积一共增加( )平方厘米。锯成4段呢?
5×4×2=40cm²
5×4×4=80cm²




20
3




4
5
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牙 膏
4
5
20
2、还是这个牙膏盒,如果让你把它锯成两个完全一样的长方体,表面积最少增加( )平方厘米,最多增加( )多少平方厘米。
5×4×2=40cm²
20×5×2=200cm²
沿着较大面切,表面积增加最多;沿着较小面切,表面积增加最少。
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3、棱长是3厘米的两个正方体,拼成一个长方体,长方体的表面积比原来两个正方体表面积之和减少了( )平方厘米。 3个呢?
3×3×2=18cm²
3×3×4=36cm²
长正方体的切割和拼组,表面积增加或减少,体积之和不变。
3
3
3
3
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4
5
20

3
4、如果王老师把牙膏盒的长拉长3厘米,那么表面积增加( )平方厘米?如果把长缩短3厘米呢?
(4×3+5×3)×2=54cm²
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第一关:秉公执法、刚正不阿  
1、表面积是6平方米的正方体,体积是1立方米。  
2、6个棱长1厘米的正方体摆成一个长方体,长方体的体积是6立方厘米,表面积是36平方厘米。   
3、体积相等的长方体,表面积一定相等。  
4、表面积相等的两个正方体,体积一定相等。
5、棱长6分米的正方体,表面积和体积相等。
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