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文档分类:法律/法学

第九课第三框平等尊重你我他.doc


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文档介绍:
第九课第三框平等尊重你我他
教学目标:知道人在人格和法律地位上是平等的。在生活、学****中爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序。初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质。 
重、难点:
重点: 树立平等意识 学会尊重 难点:学会尊重他人、尊重社会、尊重自然    
本课问题:
人与人之间平等的集中表现 2.人与人之间不平等的表现
对待人生差异的正确态度
4.哪些人属于社会上处于不利地位的人群(弱势群体)?
我们应该怎样正确对待社会上处于不利地位的人群(弱势群体)?
尊重他人原因、要求(表现、方法)
尊重社会的原因、要求(表现、方法)。
8.尊重自然的原因、核心、要求(表现、方法)。
教学过程:
导入:展示平等待人的典型案例2则,说一说体现了哪些方面的平等?(人格上和法律上;如不吃嗟来之食,成克杰服刑等)
一、人生而平等
平等是人类进步的表现
二、收集生活中人与人不平等的案例若干则,
1、说一说你为什么认为这是不平等的?
2、、谈谈你的生活中有没有受到不平等的遭遇?当时你的感受是怎样的?
3、社会上哪些人的平等权益最容易受到侵害?
三、平等待人首先体现在对人的尊重上。
分小组进行小品表演,说一说小品从哪些方面来体现了或违背了对人的尊重?最后教师进行小结:对人的尊重包括尊重人的生命、人格、隐私、选择;强调尊重社会,尊重自然是尊重人的重要组成部分。
四、情景体验:尊重自然
(观看环境破坏的录象)
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